Bereits zum fünften Mal ist nun die Online-Zeitschrift World Heritage and Arts Education (WHAE) Fach Kunst der Universit?t Paderborn mit einem Sonderteil zu Welterbe, Kunst und MINT erschienen. Herausgeberin ist Prof. Dr. Jutta Str?ter-Bender. Seit drei Jahren ver?ffentlichen WissenschaftlerInnen, PromovendInnen und Studierende ihre neuesten Forschungsergebnisse im Kontext Kunst- und Kulturvermittlung von UNESCO-Welterbest?tten. Nicht nur für Kunst- und Museumsp?dagogInnen h?lt die Zeitschrift anschaulich dargestellte Themenbereiche bereit, die einen Bogen zwischen regionalem und internationalem Kultur- und Naturerbe schlagen. Die Paderborner Welterbebildung ist ein seit 10 Jahren etabliertes Lehr- und Forschungskonzept im Fach Kunst, dessen Vermittlungskonzepte bereits auf zahlreiche nationale sowie internationale Ausstellungen und Auszeichnungen zurückblicken k?nnen. Aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, Fragestellungen und Ereignisse zur Welterbebildung werden in der WHAE dargestellt und diskutiert.
Das erste Themenfeld der fünften WHAE pr?sentiert sich mit dem Titel Forschungsperspektiven und Methoden und berichtet von den zukunftsweisenden Erkenntnissen des interdisziplin?ren Arbeitskreises World Heritage Education (WHE), der am 11.11.2011 an der Universit?t Paderborn unter der Schirmherrschaft der UNESCO stattfand und M?glichkeiten der Vernetzung verschiedener Kulturinstitutionen aufzeigte (Diana K?ckerling). Als methodischer Impuls werden Einblicke in das von Jutta Str?ter-Bender für die Hochschullehre entwickelte künstlerische Projekt ?Daily Painting World Heritage‘ gegeben. Im zweiten Teil Welterbevermittlung und Schule stellen Christine A.K.M. Flamme und Ilona Glade Welterbest?tten und M?glichkeiten zur Vermittlung im Kunstunterricht vor, dessen Grunds?tze im Sonderteil Welterbe. Kunst und MINT-F?cher durch Chancen der f?cherübergreifenden Vermittlung zwischen Bildender Kunst und Naturwissenschaften am Beispiel der Schnittstellen von Kunst und Chemie von Andreas Flemig erweitert werden. Der vierte Themenbereich ist neuen Zug?ngen zum Weltnaturerbe gewidmet und bezieht sich auf Methoden und Projekte zu den Weltnaturerbe-Regionen Alte Buchenw?lder Deutschland und das Wattenmeer. Johanna Tewes berichtet von der Ernennung deutscher Buchenw?lder zum UNESCO-Weltnaturerbe im Juni 2011, in dessen Folge Forschungs- und Vermittlungskonzepte Paderborner Kunststudierende entstanden sind. Vom Neue Medien einbeziehenden ARTchatching Konzept (Corinna Pott) und Bezügen zu digitalen Spielwelten (Daniela Kortenbusch) über Museumskoffer-Neuheiten (Sabrina Zimmermann und Oxana Buk) und Welterbeforschung mit Mitteln der Malerei (Valérie Dezes, Marlon von Rüden und Nataly Vellmer) zeigt dieser Magazin-Teil eine gro?e Vielfalt an innovativen didaktisch-forschenden Zug?ngen zum Welterbe. Dr. Nina Hinrichs stellt neue Zug?nge zur Nordsee- und Wattenmeerregion dar unter Berücksichtigung des Künstlers Emil Nolde. Der fünfte Themenbereich Kulturelles Erbe verweist mit einem Modell von Diana K?ckerling zur Vermittlung von UNESCO-Welterbest?tten durch Artist-in-residence-Programme von trans- auf internationale Bezugsfelder.
Alle Ausgaben der WHAE Online-Zeitschrift sind unter http://groups.uni-paderborn.de/stroeter-bender/WHAE/index.html kostenfrei einsehbar.
Weitere Informationen zu Konzepten, Projekten und Forschungsfeldern im Bereich der Welterbebildung im Fach Kunst der Universit?t Paderborn sind ebenfalls online zu finden unter http://groups.uni-paderborn.de/stroeter-bender/WHAE/index.html.
