Seit Dezember 2011 arbeiten Paderborner Lehrerausbildungszentrum (PLAZ), Institut für Erziehungswissenschaften (beide Universit?t) und Schulmuseum Paderborn zusammen. Im Sommersemester 2012 ist auf dieser Grundlage das erste Seminar an der Universit?t durchgeführt worden.
Unter Leitung von Imke von Bargen, Institut für Erziehungswissenschaften, wurden in der interdisziplin?ren Veranstaltung Vorschl?ge erarbeitet, wie das Schulmuseum Paderborn e. V. verbessert werden k?nnte. Die 46 Studierenden des erziehungswissenschaftlichen Seminars entwarfen Konzepte und setzten sie in Projekte um. Die Studierenden Julian Bartels, Matthias Tunke und Paul Dobias betonten den Praxisbezug des Projekts und entwarfen für das Schulmuseum eine Facebook-Pr?senz: ?Wir haben nach einer M?glichkeit gesucht, die ?ffentlichkeitswirksamkeit des Schulmuseums zu verbessern. Mit der Internetpr?senz auf Facebook wird das jüngere Publikum angesprochen. Die Verantwortlichen erhalten ein direktes Feedback zu den Inhalten des Museums und man kann sich leicht mit Besuchern und anderen Schulmuseen vernetzen“.
Weitere Projekte befassen sich mit ?Rechnen wie vor 100 Jahren“, mit der Inhaltpr?sentation durch Museumskoffer, einer Museumsrallye, der deutsch-israelischen Schriftstellerin Jenny Aloni, einem Flyermodell zur Schulgeschichte oder dem historischen Klassenzimmer. Clemens Sch?fers, Leiter des Schulmuseums, sieht die Arbeit mit den Studierenden positiv: ?Es wurde ges?gt und geh?mmert und manchmal konnten wir ?ltere auch Tipps beisteuern.“ Er freut sich, dass unterschiedliche wissenschaftliche Zug?nge sichtbar werden, und bedankt sich bei allen Beteiligten. Die Arbeiten der Studierenden werden in einer Posterausstellung im Foyer der Universit?tsbibliothek vorgestellt. Informationen zum Schulmuseum: http://schulmuseum.blogspot.de
