Nach vier arbeitsintensiven Wochen wurden am 28. September die Mathematikvorkurse der Universit?t Paderborn erfolgreich abgeschlossen. Abgerundet wurde der Intensivmonat mit einem Vortrag von Jun. Prof. Dr. Tobias Weich mit dem Thema ?Das Parallelenproblem – oder – Was ist eigentlich Mathematik?“ und einem Beisammensein aller Teilnehmenden und Dozenten des Vorkurses.
Die mathematischen Vorkurse der Universit?t Paderborn werden seit 2009 von dem VEMINT-PB-Team unter der Leitung von Prof. Dr. Rolf Biehler organisiert und inhaltlich gestaltet. Die Kurse greifen auf Materialien und Inhalte aus dem universit?tsübergreifenden VEMINT-Projekt (www.vemint.de und http://go.uni-paderborn.de/studivemint) zurück, in welchem seit über zehn Jahren mathematische Vor- und Brückenkurse entwickelt und beforscht werden. Die VEMINT–Materialien sind auch für den Einsatz auf mobilen Endger?ten (Tablets, Smartphones) erh?ltlich und wurden im Kurs entsprechend eingesetzt. Auf www.studiport.de ist die studiVEMINT-Variante des Vorkurses für das selbst?ndige Online-Lernen verfügbar. Das Projekt ist ein assoziiertes Projekt des Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik (www.khdm.de).
Der Vorkurs richtete sich an alle Studienanf?ngerinnen und Studienanf?nger der F?cher Chemie, Chemieingenieurwesen, Computer Engineering, Elektrotechnik, Informatik, Ingenieurinformatik, Maschinenbau, Mathematik, Technomathematik, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsingenieurwesen und alle künftigen Lehramtsstudierenden mit Mathematikanteil (Sonderp?dagogik, Grund-, Haupt-, Real-, Sekundarschule, Gymnasium oder Berufskollegs). Ziel ist es, eine Brücke zwischen der Schulmathematik und den mathematischen Anforderungen im ersten Semester zu schlagen. Damit soll der bekannterma?en schwierige Einstieg in die Mathematik an der Hochschule erleichtert werden.
Dieses kostenlose Angebot des Instituts für Mathematik wurde von 650 angehenden Studierenden gerne angenommen. Ein Grund dafür ist sicherlich auch die Ausrichtung an die verschiedenen Bedürfnisse der Studienanf?nger: Gegliedert nach angestrebten Studieng?ngen wurden die angehenden Studierenden gezielt auf ihr Studium vorbereitet. Au?erdem konnten alle Teilnehmenden sich zwischen zwei verschiedenen Kursvarianten entscheiden: der Pr?senz- und der E-Learning-Variante. Beide Kursformen beinhalten ?Lernen vor Ort in der Universit?t“ und ?(Online-) Lernen von zu Hause“, wobei beide Lernformen innerhalb der Varianten unterschiedlich gewichtet werden.
Die Pr?senzkurse für Bachelor Mathematik und Lehramt Gymnasium und Gesamtschule wurden von Dr. Maximilian Hanusch, für Ingenieurstudieng?nge von Dr. Yael Fleischmann und für Lehramtsstudieng?nge für Grund-, Haupt-, Real-, Sekundarschullehramt und Sonderp?dagogische F?rderung von Tobias Mai gehalten. Die Leitung des E-Learningkurses Frau Silvia Becher.
Das Organisations- und Dozententeam war mit dem Verlauf des diesj?hrigen Vorkurses sehr zufrieden und wünscht allen Teilnehmenden einen guten Start und viel Erfolg im Studium. Weitere Informationen finden sich unter http://www.vemint.de/standorte/vemint-pb/.
Text: Silvia Becher
