Lehramtsstudierende aller F?cher und Schulformen k?nnen sich bis zum 10. Dezember für die neue Runde des Projekts ?Vielfalt st?rken – Sprachf?rderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache“ bewerben. Das Projekt erm?glicht Studierenden, ab Februar 2019 für ein Schulhalbjahr als Sprachf?rderlehrkraft an einer Kooperationsschule in Stadt und Kreis Paderborn zu arbeiten (Sekundarstufe I oder Berufskolleg). Interessierte k?nnen sich per Mail bewerben: daz@plaz.upb.de.
An den Schulen leiten Studierende für zwei Unterrichtsstunden pro Woche eine Kleingruppe von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache und Sprachf?rderbedarf. Die Aufgaben: Sprache f?rdern, den Unterricht vor- und nachbereiten und eine w?chentliche Begleitveranstaltung besuchen, die für die T?tigkeit an der Schule ausbildet. Der Gewinn: Schulische Praxiserfahrung sammeln, den Umgang mit heterogenen Schülergruppen lernen, Erfahrungen in den Bereichen Interkulturalit?t, Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit sammeln.
Eine Teilnahme am Projekt ist als Berufsfeldpraktikum oder Profilpraktikum ?Umgang mit Heterogenit?t“ anrechenbar.
?ber das Projekt
?Vielfalt st?rken“ startete im Herbst 2013 und wird vom Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung PLAZ-Professional School der Universit?t Paderborn und vom Institut für Germanistik und Vergleichende Literaturwissenschaft durchgeführt.
Das Projekt wird durch die Osthushenrich-Stiftung, das Bildungs- und Integrationszentrum des Kreises Paderborn und die Stadt Paderborn gef?rdert und durch die Alumnivereinigung PLAZEF unterstützt. Der Sprachf?rderunterricht ist nur mithilfe des gro?en Engagements der Lehrerinnen und Lehrer an den Kooperationsschulen m?glich. 必威体育 betreuen die studentischen F?rderlehrkr?fte.
Weitere Informationen unter:
