Am Mittwoch, 7.11.2007, findet von 18.00 bis 20.00 Uhr an der Universit?t Paderborn anl?sslich des Jahres der Geisteswissenschaften eine Podiumsdiskussion statt zum Thema ?Kulturindustrie? Kultur – Wissen – Gesellschaft“. Zu dieser Veranstaltung, die im Geb?ude P, H?rsaal P1.417 stattfindet, l?dt die kulturwissenschaftliche Projektgruppe ?Dialogizit?t des Wissens“ die Hochschulangeh?rigen sowie die interessierte ?ffentlichkeit ein.
Auf dem Podium werden von der Universit?t Paderborn vertreten sein: Rektor Prof. Dr. Nikolaus Risch (Chemie), Prof. Dr.-Ing. Reinhard Keil (Heinz Nixdorf Institut, Informatik), Prof. Dr. J?rg Jarnut (Mittelalterliche Geschichte), Prof. Dr. Claudia ?hlschl?ger und Dr. Claudia Lillge (Komparatistik). Ebenfalls als Diskutierende eingeladen sind Prof. Dr. Raimar Zons (Wilhelm Fink Verlag Paderborn) sowie Prof. Dr. Wolfgang Ullrich (Kunsthistoriker, Autor und Unternehmensberater), beide profunde Kenner der deutschen Kulturproduktion und -wirtschaft. Prof. Dr. Norbert Otto Eke (Universit?t Paderborn, Germanistik) wird die Diskussion moderieren.
Mit dem Begriff ?Kulturindustrie“ seien zwei zentrale Fixpunkte benannt, über deren Spannungsverh?ltnis und N?he die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Podiumsdiskussion miteinander reden wollten, so Claudia R?ser von der Gesch?ftsstelle der Projektgruppe ?Dialogizit?t des Wissens“. Fragen, über die diskutiert werden solle, lauteten: Wie verh?lt sich Kultur zu Technik, Wirtschaft und Industrie? Wie definieren sich Kulturwissenschaften gegenüber Technik- und Wirtschaftswissenschaften? Welche Position bezieht die Universit?t in diesem Spannungsfeld?
Gerade eine ?Universit?t der Informationsgesellschaft“, die im Sinne ihrer ?Universalit?t“ auf die ganze Breite der universit?ren F?cher ausgerichtet sei, so die Veranstalter, sollte dafür Sorge tragen, das Verh?ltnis und die Bedeutung der wissenschaftlichen Disziplinen zueinander immer wieder neu auszuhandeln und zu gestalten. Welche Art von Wissen sollte eine Universit?t in Zeiten der Globalisierung hervorbringen, standardisierte und anwendungsbezogene Wissensprodukte? Oder neue Erkenntnisse im Hinblick auf neue politische Denk-, Erfahrungs- und Handlungsspielr?ume? In Zeiten eines enormen hochschulpolitischen Umbruchs geh?re es zur wissenschaftlichen Kultur einer Universit?t, diese h?chst brisanten und politischen Fragen zu diskutieren.
