Rebecca Schmidt
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
- E-Mail:
- rebecca.schmidt@uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-2319
- ORCID:
- 0000-0002-2516-359X
- Büroanschrift:
-
Pohlweg 55
33098 Paderborn - Raum:
- N2.135
- Sprechstunden:
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Forschung
Forschungsschwerpunkte
Dissertationsprojekt
Mein Promotionsprojekt mit dem Titel: ?Partizipative Forschung mit Lehrkr?ften zum Einsatz digitaler Lehr-Lernpraktiken im schulischen Unterricht“ untersucht wie Lehrkr?fte den Unterricht unter der Bedingung von Digitalit?t so gestalten k?nnen, dass die Diversit?t der Schüler:innen in die Unterrichtsgestaltung einbezogen wird. Gemeinschaftlich entsteht ein Forschungsprojekt indem die Lehrkraft zusammen mit mir als Forscherin über den Einsatz unterschiedlicher Ans?tze für ihre spezielle Klasse reflektieren. Der gemeinsame Forschungsprozess erm?glicht es den Lehrer:innen für ihre spezifische Klasse L?sungsans?tze zu entwickeln und zu erproben. Partizipative Forschung kann somit einen Beitrag zur Schulentwicklung leisten, indem sie wissenschaftlich fundierte Impulse in die jeweilige Schulstruktur einbringt.
Forschungsschwerpunkte
- Schul- und Unterrichtsforschung, Schulentwicklung
- Digitalisierung und Digitalit?t
- Intersektionalit?t
- partizipative Forschung
- qualitative Methoden
Publikationen
Aktuelle Publikationen
R. Schmidt, L.N. Peters, in: S. Bedenlier, S. Gerl, B. Küppers, M. Bandtel (Eds.), Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule, wbv, 2024, pp. 35–52.
I. Steinhardt, S. Mauermeister, R. Schmidt, Language Learning (2023).
O. Wieczorek, I. Steinhardt, C. Schneijderberg, R. Schmidt, S. Mauermeister, (2023).
R. Krollmann, R. Schmidt, A. Spill, Blog Interdisziplin?re Geschlechterforschung (2021).
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Lehre
Schwerpunkte in der Lehre
Schwerpunkt in der Lehre sind die ?berschneidung von Diversit?t, Intersektionalit?t und Othering mit Digitalit?t und Digitalisierung
Laufende Lehrveranstaltungen
- Un_Sichtbarkeiten - Daten, Wissen, Repr?sentationen
- Grundbegriffe der Soziologie
Transfer
Konferenzteilnahmen
22.-24.11.2023 "Partizipative Forschung mit Lehrkr?ften – Forschungsmethodologische Reflexionen aus einem Dissertationsprojekt zu diversit?tssensiblen digitalen Lehr-Lernpraktiken im schulischen Unterricht" (Posterpr?sentation) PartWiss'23 Tagung - Zweite Tagung zur Vernetzung und St?rkung von Partizipation in der Wissenschaft, TU Chemnitz
01.06.2023 "Differenz(de)konstruktion in der Schule beforschen. Zu den Erfordernissen transdisziplin?rer Austauschr?ume und ihrer methodologischen Reflexionspotentiale am Beispiel der Intersektionalit?t" (Vortrag) gemeinsam mit AnnaNeumann,HannahDraht,MikaNeumeier & PhilippHagemann, Graduiertentagung der KW, Universit?t Paderborn
30.05.2023 "Forschungsherrschaft oder Teilhabe: Partizipative Forschung mit Lehrkr?ften als M?glichkeitsraum bildungswissenschaftlicher Erkenntnisproduktion" (Vortrag) Graduiertentagung der KW, Universit?t Paderborn
27.04.2023 "Kollaborative Wissenslandkarten mit Obsidian erstellen" (Posterpr?sentation) Tagung Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung (Universit?t Paderborn)
Transfer - Podcast, OER
Schmidt, R. (2024). Forschend über Diversit?t im Zeitalter des Digitalen Lernens. Insel der Forschung Beispiele & Good Practices. https://inselderforschung.blogs.uni-hamburg.de/2024/03/05/forschend-ueber-diversitaet-im-zeitalter-des-digitalen-lernens/#more-3821
Schmidt, R. (2024, Februar 12). digitales wissenschaftliches Schreiben—Edu-sharing [Twillo]. OER Einführung in das digitale wissenschaftliche Schreiben. https://www.twillo.de/edu-sharing/components/render/bf38688a-1549-41d3-b3f2-13a67167e82f
R?wert, R., Verg?hl, F., & Schmidt. (2023). #24 Wissensorganisation & Innovation (24 Wissensorganisation & Innovation) [MP3]. Abgerufen 12. Februar 2024, von https://pods.t-shape-4sdg.de/2023/12/19/24-wissensorganisation-innovation/
Weitere Informationen
Mitgliedschaften und F?rderung
Mitgliedschaften in Fachgesellschaften
- DGS (Deutsche Gesellschaft für Soziologie)
F?rderung
- Fellowship ?Prüfung hoch III Drei? 2. Generation