Timo Neuhausen, M.Ed.
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
- E-Mail:
- timo.neuhausen@uni-paderborn.de
- Telefon:
- +49 5251 60-5211
- ORCID:
- 0000-0002-8262-767X
- Büroanschrift:
-
Pohlweg 85
33100 Paderborn - Raum:
- DW0.102
- Sprechstunden:
nach Vereinbarung
?ber Timo Neuhausen
Curriculum Vitae
Seit 01.10.2023: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universit?t Paderborn, BMBF-Forschungsprojekt MusCoDA
01.10.2022 - 30.09.2023: Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der P?dagogischen Hochschule Karlsruhe, BMBF-Forschungsprojekt MusCoDA
01.10.2015 - 23.05.2022: Studium des Lehramts für Haupt- und Realschulen an der Leuphana Universit?t Lüneburg (M. Ed.), F?cher Deutsch und Musik
01.11.2017 - 31.12.2021: Studentische und Wissenschaftliche Hilfskraft an der Leuphana Universit?t Lüneburg, BMBF-Forschungsprojekt MIDAKuK
01.02.2022 - 09.08.2022: Schulbegleiter
Forschung
Forschungsschwerpunkte
- Soziomaterialit?t des Musiklernens
- Popularmusikp?dagogik
- Songwriting-Producing
- DIY & Musiklernen
Publikationen
Aktuelle Publikationen
T. Neuhausen, M. Ahlers, in: D. Neuhaus, H.J. Keden (Eds.), Musik – Digitalisierung – Bildung, kopaed, München, 2024, pp. 77–96.
M. Haenisch, M. Godau, J. Barreiro, D. Maxelon, T. Neuhausen, in: M. G?llner, J. Honnens, V. Krupp, L. Oravec, S. Schmid (Eds.), 44. Jahresband des Arbeitskreises Musikp?dagogische Forschung / 44th Yearbook of the German Association for Research in Music Education, Waxmann Verlag GmbH, 2023, pp. 305–322.
T. Neuhausen, Beitr?ge empirischer Musikp?dagogik 13 (2022).
T. Neuhausen, C. Wernicke, M. Ahlers, Journal of Music, Technology & Education 13 (2021) 287–304.
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Lehre
Laufende Lehrveranstaltungen
- Songwriting
Wissenschaftliches Engagement
Seit 02/2024 | Association for Popular Music Education (APME)
Seit 02/2023 | European Association for Musik in Schools (EAS)
Seit 09/2022 | Arbeitskreis Musikp?dagogische Forschung (AMPF)
Weitere Informationen
T?tigkeiten und Arbeitsschwerpunkte
Arbeitstitel der Dissertation: Songwriting-Producing in Bedroom-Studios: Lern- und Subjektivierungsprozesse in hybriden Musikpraktiken der DIY-Kultur
Forschungsinteressen: informelles Musiklernen, postdigitale Kultur, Kreativit?t in Kollektiven, Musiklernen & Technologien, Songwriting-Producing, DIY
musikalische T?tigkeiten als E-Bassist, Produzent und "hyphenated musician"