Spa­nisch A2

Umfang/Semesterwochenstunden

Insgesamt 60 Unterrichtsstunden Pr?senzlehre (4 SWS)

Voraussetzungen

Teilnahme an Spanisch A1 oder Nachweis vergleichbarer Vorkenntnisse (A1 Niveau)

Lernziele

Der Kurs orientiert sich am Niveau A2 des Gemeinsamen Europ?ischen Referenzrahmens. Es werden alle Fertigkeiten trainiert, als Lehrwerk wird “Aula internacional 2 Neu“ eingesetzt.

H?ren

Die Studierenden verstehen grundlegende Informationen z.B. bei

- einfachen allt?glichen Gespr?chen zwischen zwei Personen

- einfachen Radiosendungen

- einfachen Mitteilungen, Aussagen oder Durchsagen über kulturelle Veranstaltungen

Lesen

Die Studierenden werden in die Lage versetzt, einfache Texte und Dialoge zu lesen und z.B.

- die wichtigsten Ereignisse einer mit einfachen Mitteln verfassten Biografie herauszufinden

- nach bestimmten Informationen in Anzeigen, Prospekten, Rezepten, Reiseführern, Werbungen,  Zeitungen oder Zeitschriften und Biografien zu suchen

- eine E-Mail von einem Kommilitonen, Freund oder Familienmitglied zu verstehen

Mündliche Interaktion

Die mündliche Interaktion in allt?glichen Situationen wird geübt, damit die Studierenden z.B.

- an Gespr?chen über Familie, Urlaub oder Studium teilnehmen k?nnen

- sich mit anderen über das jeweilige k?rperliche Befinden austauschen k?nnen und sich z.B. beim Arzt verst?ndigen k?nnen

- sich rechtfertigen, entschuldigen und bedanken k?nnen

- einen Freund um Gegenst?nde oder um einen Gefallen bitten k?nnen

- jemanden um Erlaubnis bitten und Erlaubnis erteilen k?nnen

- Ratschl?ge geben und erfragen k?nnen

Mündliche Produktion

Die Studierenden werden bef?higt, z.B.

- über Lernschwierigkeiten zu reden

- Familie und Freunde zu beschreiben (über Aussehen, Charakter, ?hnlichkeiten und Beziehungen zu sprechen)

- die eigene Wohnung zu beschreiben und diese mit anderen zu vergleichen

- Gewohnheiten, Lebensumst?nde und Handlungen in der Vergangenheit, in der Gegenwart und in der Zukunft zu beschreiben

 

Schreiben

Die Studierenden werden in die Lage versetzt,

- eine einfache E-Mail an einen Kommilitonen, Freund oder ein Familienmitglied zu verfassen

- über Alltagssituationen in der Vergangenheit und zukünftige Vorhaben schriftlich zu berichten

- über Themen zu schreiben, die in Zusammenhang mit pers?nlichen Bedürfnissen und Interessen stehen (z.B. Wohnung, Hobbys, soziales Leben, Essen, Urlaub)

- einfache Notizen, z.B. zu einem Bild, zu verfassen

- einen Formular auszufüllen (z.B. an einer Sprachschule)

- Ratschl?ge in Internetforen zu geben

Grammatikalische Schwerpunkte

- Zeitangaben der Vergangenheit 

- der Unterschied zwischen desdedesde hace und hace

- die Verwendung von me/te… cuesta(n)parecer(se), llevarse bien/ mal pasárselo bien/ mal

- Komparativs?tze

- estar + gerundio

- ir + a + Infinitiv

- me / te.. gustaría + Infinitiv

- der Unterschied zwischen ya und todavía no und ya no und todavía

- der Unterschied zwischen ser und estar

- Pretérito perfecto, Indefinido und Imperfecto

  Die Kompetenzen sowie die sprachlichen Mittel, die auf diesem Niveau erworben und geübt werden, erm?glichen den Studierenden die Rezeption und Produktion einfacher Texte und die Verst?ndigung über Bereiche, die in Zusammenhang mit pers?nlichen Bedürfnissen und Interessen stehen.

Leistungsnachweis durch

- regelm??ige Teilnahme (der Nachweis wird durch Anwesenheitslisten geführt)

- Klausur im Umfang von ca. 90 min

- mündliche Prüfung im Umfang von ca. 10 min

ECTS-Punkte

Regelm??ige Teilnahme und Bestehen der Klausur: 6 ECTS

UNIcert? Basis

Bestehen der Klausur sowie einer mündlichen Prüfung von ca. 10 Minuten für die UNIcert? Kandidaten